¡Hola familias!

Esta semana partimos de nuevo en nuestro viaje. ¡Vamos a montar en bus y la semana que viene veremos a qué destino llegamos!

Esta semana es más "light" porque me gustaría que se repasen los contenidos de las semanas previas para afianzar vocabulario.  

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¿CÓMO TRABAJAR CON ESTA SESIÓN EN CASA? 

 

Con esta canción descubrimos vocabulario relacionado con transportes "BUS" y veremos quienes viajan en él.

Comenzamos con  una actividad introductoria a través de la visualización de flashcards que veremos aquí. Podemos hablar con el peque de los diferentes medios de transporte que conoce y preguntar dónde podría ir en un autobús (por ejemplo, podemos hablar de cuando vamos de excursión en el cole)

Una vez familiarizados con el vocabulario sobre medios de transportes (solo para que comencemos a conocerlos, no hay que aprenderse todos) ponemos la canción y preguntamos qué ven (WHEELS, DOOR, WIPERS, HORN, PEOPLE, BABIES, MOMMIES) Enseñamos las flashcards que encontraréis haciendo click Aquí.

 

La letra es esta:

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The wheels on the bus go round and round. Round and round. Round and round.

The wheels on the bus go round and round. Round and round.

The door on the bus goes open and shut. Open and shut. Open and shut.

The door on the bus goes open and shut. Open and shut.

The wipers on the bus go swish swish swish. Swish swish swish. Swish swish swish.

The wipers on the bus go swish swish swish. Swish swish swish.

The horn on the bus goes beep beep beep. Beep beep beep. Beep beep beep.

The horn on the bus goes beep beep beep. Beep beep beep.

The people on the bus go up and down. Up and down. Up and down.

The people on the bus go up and down. Up and down.

The babies on the bus go, “Wah wah wah. Wah wah wah. Wah wah wah.”

The babies on the bus go, “Wah wah wah. Wah wah wah.”

The mommies on the bus go, "Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh."

The daddies on the bus go, "Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh.”

 

Continuamos con una actividad para repasar números y contamos a los pasajeros que hay en el autobús. Repasamos los números con algunas de estas canciones:

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¿Cuántos pasajeros ves? ¡A contar! ¿Y dónde habrá ido esos pasajeros? 

(las imágenes son de ​Twinkl, si os habéis registrado encontraréis más recursos de esta canción en su web)

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Os dejo también una manualidad que podéis hacer si disponéis de impresora.

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¡Y a repasar otras semanas! (si queréis más recursos no dudéis en pedírmelos por mail)

 

¡Besos grandes de la teacher!

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